Para responder à sua pergunta sobre as práticas comuns efetuadas pela maioria dos professores de Artes nas escolas públicas brasileiras, conforme a pesquisa das professoras Heloísa Ferraz e Idméa Siqueira, precisamos analisar as alternativas apresentadas. A pesquisa se refere a práticas que eram comuns nos anos de 1983, 1984 e 1985. Vamos analisar cada alternativa: A. Cerâmica, pintura a óleo, desenho de observação e leitura de obras. - Esta opção menciona práticas artísticas tradicionais que poderiam ser comuns. B. Laissez-faire, escultura, desenho digital e modelagem. - O desenho digital e a modelagem não eram práticas comuns na época mencionada. C. Estudo de História da Arte, desenho de observação, laissez-faire e folhas para colorir. - O estudo de História da Arte e o desenho de observação são relevantes, mas "laissez-faire" não é uma prática artística. D. Desenho de observação, laissez-faire, folhas para colorir e animação digital. - A animação digital não era uma prática comum na época. E. Desenho geométrico, laissez-faire, folhas para colorir, variação de técnicas e desenho de observação. - O desenho geométrico e a variação de técnicas são relevantes, mas "laissez-faire" novamente não se encaixa como prática. Após analisar as opções, a alternativa que parece mais adequada e que menciona práticas que poderiam ser comuns entre os professores de Artes na época é a A: Cerâmica, pintura a óleo, desenho de observação e leitura de obras.