A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe a organização do trabalho pedagógico a partir de competências e habilidades. O documento define comp...

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe a organização do trabalho pedagógico a partir de competências e habilidades. O documento define competência como “a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho” (BNCC, 2017, p. 8). Com base no texto acima e considerando a organização do trabalho pedagógico para o desenvolvimento de competências, analise as afirmações a seguir. I – A finalidade da abordagem por competências que os estudantes sejam capazes de memorizar os conteúdos trabalhados pelos professores. II – Os conteúdos estão a serviço do desenvolvimento de competências e deixam de ser a centralidade da organização do trabalho pedagógico. III – As competências não são componentes curriculares, mas devem estar articuladas de forma transversal e relacionada às áreas do conhecimento. É correto o que se afirma em: A) I, apenas. B) III, apenas. C) I e II, apenas. D) II e III, apenas. E) I, II e III.