Para responder a essa questão, precisamos considerar o papel do ensino de História na formação do cidadão. O ensino de História deve não apenas transmitir conhecimentos sobre o passado, mas também ajudar os alunos a desenvolverem um pensamento crítico sobre a sociedade em que vivem, suas estruturas e dinâmicas. Analisando as opções: A. Política - O ensino de História pode, de fato, contribuir para a formação de um cidadão crítico em relação à política, ajudando a entender a importância da participação cidadã e dos direitos. B. Formação docente - Embora importante, essa opção não se relaciona diretamente com o papel do ensino de História na formação do cidadão. C. Econômica - O ensino de História pode abordar questões econômicas, mas não é o foco principal na formação da cidadania. D. Diversidade cultural - Essa opção é relevante, pois o ensino de História deve promover a compreensão e o respeito pela diversidade cultural, contribuindo para a formação de um cidadão consciente e crítico. Diante disso, a opção que melhor se alinha ao objetivo do ensino de História na formação de um cidadão crítico e consciente de seu papel social é: D. Diversidade cultural.