A alternativa que caracteriza a atuação do psicólogo escolar na perspectiva crítica é a letra c: "Participação de atividades que oferecem apoio psicoeducacional à direção da escola". Nessa perspectiva, o psicólogo escolar atua de forma a promover a reflexão crítica sobre as práticas educativas e a contribuir para a construção de um ambiente escolar mais justo e democrático, por meio de atividades que oferecem apoio psicoeducacional à direção da escola.
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