As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (DCNEB) estão em conformidade com as teorias críticas do currículo. As DCNEB foram criadas com o objetivo de orientar a elaboração dos currículos escolares, buscando uma formação integral dos estudantes, com ênfase no desenvolvimento de habilidades e competências, na promoção da cidadania e na valorização da diversidade cultural. As teorias críticas do currículo são fundamentais para a construção de um currículo que promova a reflexão crítica sobre a realidade social e a transformação da mesma.
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