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Vygotsky caracteriza a zona de desenvolvimento proximal como a distância entre o nível de desenvolvimento real da criança e o nível de desenvolvimento potencial, que pode ser alcançado com a ajuda de um adulto ou de um colega mais experiente. É a área em que a criança pode resolver problemas com ajuda, mas não sozinha. A zona de desenvolvimento proximal é importante porque é onde ocorre a aprendizagem e o desenvolvimento cognitivo.
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