De acordo com os autores Alarcão, Freire e Gadotti, para que o trabalho das escolas e dos profissionais da educação seja realizado de forma significativa, é necessário tornar a prática um movimento dinâmico entre o fazer e o pensar sobre o fazer. Isso significa que é preciso que os profissionais da educação estejam sempre refletindo sobre suas práticas e buscando aprimorá-las, levando em consideração as necessidades e características dos alunos. Além disso, é importante que a formação humana seja priorizada em detrimento da transmissão de conhecimentos técnicos e científicos, e que sejam desenvolvidas atividades que estimulem a reflexão e a criatividade dos alunos.
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