De acordo com as notas de aula (slides) sobre escola sócio-técnica e/ou com o artigo de Roberto Marx 'A organização do trabalho na indústria automo...
De acordo com as notas de aula (slides) sobre escola sócio-técnica e/ou com o artigo de Roberto Marx 'A organização do trabalho na indústria automobilística sueca' (1994), identifique quais das sentenças a seguir são verdadeiras e quais são falsas.
8.1. Como características do chamado modelo sueco (modelo social-democrata) podem ser destacadas a política de pleno emprego, além do estado como provedor de serviços de alta qualidade nas áreas de saúde, transporte, saneamento e educação. O modelo sueco, do ponto de vista da organização do trabalho é geralmente caracterizado pela ênfase no trabalho em grupos e pela participação dos sindicatos e trabalhadores em aspectos relacionados à organização da produção. 8.2. O projeto da planta Kalmar, nos anos 70, diferiu da maioria das demais plantas de montagem de veículos existentes por adotar características como a organização do trabalho em grupos autônomos, a participação dos trabalhadores na definição dos métodos de trabalho e a adoção de sistemas de remuneração que incentivavam a cooperação e a produtividade.
A sentença 8.1 é verdadeira e a sentença 8.2 também é verdadeira. Ambas as sentenças estão de acordo com as notas de aula (slides) sobre escola sócio-técnica e com o artigo de Roberto Marx "A organização do trabalho na indústria automobilística sueca" (1994).
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