O modelo híbrido de ensino conhecido como Laboratório Rotacional consiste em dividir a turma em dois grupos. Um grupo fica com o professor, que determina a dinâmica e o espaço de aprendizagem mais adequados, enquanto o outro grupo utiliza um espaço de aprendizagem que possibilite o uso autônomo de recursos digitais, como o laboratório de informática. Essa estratégia permite que os alunos tenham um contato mais próximo com o professor e também possam desenvolver habilidades de forma autônoma.
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