"O processo de"O processo de formulação de política pública é aquele através do qual os governos traduzem seus propósitos em programas e ações, que...

"O processo de"O processo de formulação de política pública é aquele através do qual os governos traduzem seus propósitos em programas e ações, que produzirão resultados ou as mudanças desejadas no mundo real." (SOUZA, 2003, p. 13)A partir da citação, pode-se afirmar que uma política pública educacional: Escolha uma opção: a. produz mudanças somente no mundo das ideias, uma vez que não atua na realidade concreta das escolas e demais instituições de ensino. b. será formulada pelo governo para que se mantenham as atuais condições do sistema educacional brasileiro. c. é aquela que surge a partir dos movimentos sociais organizados, não dependendo da ação do governo para sua implementação. d. irá produzir resultados voltados para a área da educação, sendo para isso constituídos programas ou ações a serem adotados pelas escolas do sistema educacional brasileiro. e. se diferencia das demais políticas públicas pelo fato de não enfatizar metas ou resultados a serem atingidos nessa área específica. formulação de política pública é aquele através do qual os governos traduzem seus propósitos em programas e ações, que produzirão resultados ou as mudanças desejadas no mundo real." (SOUZA, 2003, p. 13)A partir da citação, pode-se afirmar que uma política pública educacional: Escolha uma opção: a. produz mudanças somente no mundo das ideias, uma vez que não atua na realidade concreta das escolas e demais instituições de ensino. b. será formulada pelo governo para que se mantenham as atuais condições do sistema educacional brasileiro. c. é aquela que surge a partir dos movimentos sociais organizados, não dependendo da ação do governo para sua implementação. d. irá produzir resultados voltados para a área da educação, sendo para isso constituídos programas ou ações a serem adotados pelas escolas do sistema educacional brasileiro. e. se diferencia das demais políticas públicas pelo fato de não enfatizar metas ou resultados a serem atingidos nessa área específica.