Analise as afirmativas abaixo sobre a proposta didática analisada pela disciplina e assinale V para verdadeiro e F para falso. ( ) A função da gram...

Analise as afirmativas abaixo sobre a proposta didática analisada pela disciplina e assinale V para verdadeiro e F para falso.
( ) A função da gramática descritiva no ensino de língua materna deve ser de explicitar ao aluno o sistema linguístico que ele já possui e elevá-lo a compreender que a língua, além de ser um instrumento de comunicação.
( ) A gramática é também um instrumento social e que, por isso, organiza-se de acordo com a função que deve cumprir.
( ) A gramática não tem função social, devendo ser aprendida e seguida por todos os falantes da língua.
( ) Conhecendo as desinências número-pessoais -mos (1ª pessoa do plural) e -m (3ª pessoa do plural), por exemplo, prescritas pela norma culta, o aluno pode contrapô-las à modalidade oral em que há oposição apenas entre a 1ª pessoa do singular (eu) e as outras (eu lembro — nós lembramos , eles lembram), e aprender a empregar a modalidade culta nos contextos comunicativos que a exigirem.
Marque a alternativa correta:

A função da gramática descritiva no ensino de língua materna deve ser de explicitar ao aluno o sistema linguístico que ele já possui e elevá-lo a compreender que a língua, além de ser um instrumento de comunicação.
A gramática é também um instrumento social e que, por isso, organiza-se de acordo com a função que deve cumprir.
A gramática não tem função social, devendo ser aprendida e seguida por todos os falantes da língua.
Conhecendo as desinências número-pessoais -mos (1ª pessoa do plural) e -m (3ª pessoa do plural), por exemplo, prescritas pela norma culta, o aluno pode contrapô-las à modalidade oral em que há oposição apenas entre a 1ª pessoa do singular (eu) e as outras (eu lembro — nós lembramos , eles lembram), e aprender a empregar a modalidade culta nos contextos comunicativos que a exigirem.
V, V, F, V.
F, V, F, V.
V, F, F, V.
F, F, V, V.