A Pedagogia Libertadora é uma abordagem educacional desenvolvida por Paulo Freire que tem como objetivo principal a libertação do indivíduo através da educação. Essa abordagem é baseada na ideia de que a educação deve ser um processo de conscientização, no qual o aluno é incentivado a refletir criticamente sobre a realidade em que vive e a buscar soluções para os problemas que enfrenta. Na Pedagogia Libertadora, o papel do educador é o de facilitador, que ajuda o aluno a desenvolver sua capacidade de pensar criticamente e a tomar decisões conscientes. O educador não é visto como detentor do conhecimento, mas sim como um mediador entre o aluno e o conhecimento. Atualmente, a Pedagogia Libertadora é desenvolvida em diversas instituições de ensino, principalmente em escolas que buscam uma abordagem mais humanizada e crítica da educação. Essa abordagem é especialmente importante em contextos de desigualdade social, onde a educação pode ser uma ferramenta poderosa para a transformação social e a promoção da justiça.
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Didática e Formação de Professores
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