Considere o extrato de texto:
“[...] Enrique Dussel [...] lembra que as categorias do que é ser moderno ou de modernidade são próprias de uma colonialidade do saber, que é europeia, em relação ao restante do mundo [...].”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZOMER, Lorena. Rota de Aprendizagem da Aula 1. História, Política, Economia e Cultura na Sociedade Moderna. p.5.
A partir do trecho acima e dos conteúdos da aula 1 da Rota de Aprendizagem da disciplina História, Política, Economia e Cultura na Sociedade Moderna, que desenvolve o Tema 2 – O conceito de Idade Moderna e de Modernidade, assinale a alternativa correta acerca do significado de ser moderno:
AO significado de “ser moderno” e “modernidade” se liga a termos regionais que foram apropriados de forma universal e sustentam um longo processo de dominação.
BO significado de “ser moderno” se liga a termos regionais que abrangem o mundo todo igualmente.CA colonização da América pela Europa não demarcou relações de poder e dominação.DO “ser moderno” e “modernidade” são conceitos desenvolvidos a partir das regiões colonizadas.EMudanças econômicas e políticas não são características do período moderno e da colonização do continente americano.
A alternativa correta é: A) O significado de “ser moderno” e “modernidade” se liga a termos regionais que foram apropriados de forma universal e sustentam um longo processo de dominação. Isso porque, segundo o trecho citado, as categorias do que é ser moderno ou de modernidade são próprias de uma colonialidade do saber, que é europeia, em relação ao restante do mundo. Ou seja, o conceito de modernidade foi criado e difundido pelos europeus, que o impuseram como universal, sustentando um longo processo de dominação.
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História, Política, Economia, Cultura na Sociedade Moderna
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