5. Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais de 1997-1998 (PCN's, Meio Ambiente), o tema do Meio Ambiente não deve ser trabalhado nem como disc...

5. Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais de 1997-1998 (PCN's, Meio Ambiente), o tema do Meio Ambiente não deve ser trabalhado nem como disciplina isolada na grade curricular - apesar de alguns educadores e especialistas ainda pensarem nessa hipótese-, nem somente como tema a ser abordado, fragmentariamente, em uma ou algumas disciplinas específicas, mas como:

I. Um tema transversal, ou seja, que perpassa e integra as diversas disciplinas;

II. Que tenha vínculo dinâmico com a realidade cotidiana, incentivando a participação e intervenção social e cidadã;

III. Um tema transversal, ou seja, que perpassa e integra as disciplinas de Ciências e Biologia.

Assinale a alternativa correta:

I. Um tema transversal, ou seja, que perpassa e integra as diversas disciplinas;
II. Que tenha vínculo dinâmico com a realidade cotidiana, incentivando a participação e intervenção social e cidadã;
III. Um tema transversal, ou seja, que perpassa e integra as disciplinas de Ciências e Biologia.
a. I, II, estão corretas
b. I, III estão corretas
c. II, III estão corretas
d. Apenas a II está correta