Em processos de formação inicial e continuada de educadores, faz-se necessário a presença de estratégias integradoras e inclusivas, em que a força e suavidade da diversidade se apresentem como construção cotidiana da Amorosidade . Entretanto, é vital viabilizar cenários educativos inter e transdisciplinares humanistas, pois “[...] antes de qualquer técnica de trabalho, antes de qualquer metodologia em qualquer campo do encontro entre pessoas, o que de fato conta é o clima que se cria no momento e no lugar em qualquer encontro entre pessoas e entre grupos de pessoas acontece” (BEAUCLAIR, 2009, p. ).
BEAUCLAIR, J. Dinâmica de grupos: MOP Metodologia de Oficinas Psicossocioeducativas. Rio de Janeiro: Editora WAK, 2009.
Sobre as Dinâmicas de Grupo e sua relevância na psicopedagogia, o professor João Beauclair ressalta, como fundamental a essa prática, “que não é só fazer por fazer”?
O professor João Beauclair ressalta que é fundamental, para a prática das Dinâmicas de Grupo na psicopedagogia, que não seja apenas uma ação mecânica, sem sentido ou sem propósito. É necessário que haja um clima adequado e acolhedor para que as pessoas possam se sentir à vontade e participar ativamente das atividades propostas. Além disso, é importante que as estratégias utilizadas sejam integradoras e inclusivas, valorizando a diversidade e promovendo a construção cotidiana da Amorosidade.
Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta
Compartilhar