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Avaliação Desenvolvimento Humano, Transtornos, Síndromes e Potencialidades - FAVENI

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AVALIAÇÃO – DESENVOLVIMENTO HUMANO: TRANSTORNOS, SÍNDROMES E POTENCIALIDADES NO ÂMBITO DA APRENDIZAGEM
A conduta humana organiza-se em esquemas de ações ou de representações adquiridos, elaborados pelo indivíduo a partir de sua experiência individual, que podem coordenar-se variavelmente em função de uma meta intencional e formar estruturas de conhecimento de diferentes níveis. A função que integra essas estruturas e sua mudança é a:
Resposta Marcada :
Inteligência
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
__________________: transforma o objeto de conhecimento de acordo com o que temos construído. Exemplo: comer maçã o organismo absorve, faz parte dele. Complete a afirmativa:
Resposta Marcada :
Assimilação
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
______________________: adaptar-se ao objeto de conhecimento através do sujeito. O sujeito se transforma para acomodar o objeto. Exemplo: a criança difere que existem vários tipos de cães, pequeno, grande, feroz, amigo. Complete a afirmativa:
Resposta Marcada :
Acomodação
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
O bebê relaciona-se com o mundo através dos sentidos e da ação. Os reflexos inatos proporcionam-lhe um repertório mínimo de condutas, mas que é suficiente para sobreviver. A conduta reflexiva é desencadeada quando ocorre uma determinada estimulação. Exemplo: sucção. Essa afirmativa está:
Resposta Marcada :
Correta
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
O desenvolvimento humano é pouco rico e pouco diversificado. Cada pessoa tem suas características próprias, que as distinguem das outras pessoas, e seu próprio ritmo de desenvolvimento. Essa afirmativa é:
Resposta Marcada :
Falsa
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
Para a criança estar pronta para movimentos perceptivos motores e voluntários é necessário seguir o desenvolvimento dos movimentos básicos. Essa afirmativa é:
Resposta Marcada :
Verdadeira
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
Nas fases do desenvolvimento infantil a inteligência é definida por dois aspectos, estes são:
Resposta Marcada :
Organização e adaptação.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
Desenvolvimento inicial das coordenações e relações de ordem entre ações, início de diferenciação entre o próprio corpo e os objetos; Assinale a alternativa que indica a fase em que constituição da função simbólica acontece:
Resposta Marcada :
18 meses
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
Sabe-se que o desenvolvimento motor é o processo de mudanças no comportamento motor que envolve tanto a maturação do sistema nervoso central, quanto a interação com o ambiente e os estímulos dados durante o desenvolvimento da criança. Essa afirmativa é:
Resposta Marcada :
Verdadeira
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
Padrão motor: é uma série de movimentos inter-relacionados, para alcançar um objetivo e ocorre em 3 fases, quais são:
Resposta Marcada :
Preparatória, ação e contínua.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
Total10 / 10
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