Considerando a afirmação "A emergência da psicologia genética de Piaget possibilitou a configuração do papel ativo do sujeito da cognição", é corre...

Considerando a afirmação "A emergência da psicologia genética de Piaget possibilitou a configuração do papel ativo do sujeito da cognição", é correto afirmar que:

A complexidade do fenômeno educativo se desfaz ao se considerar os aspectos cognitivos inerentes ao ato de aprender.
Os limites da relação entre a psicologia e a educação são definidos pela aplicação direta dos princípios e explicações da psicologia piagetiana.
O interacionismo se opõe às perspectivas inatista e empirista na psicologia da educação da época.
O construtivismo integra o inatismo e o empirismo tanto na psicologia como na pedagogia.
O construtivismo se associa a pedagogia tradicional ao deparar-se com dificuldades do processo de ensino-aprendizagem.
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