Os modos de produzir e consumir produtos audiovisuais mudaram muito com a chegada da era digital. O usuário tornou-se um sujeito mais exigente, podendo fazer escolhas mais selecionadas sobre aquilo que quer assistir e interagir. Na área da publicidade e propaganda os impactos foram significativos, e, com isso, empresas e marcas precisaram criar estratégias criativas para o envolvimento do seu público-alvo. Acerca de tais mudanças ocasionadas na área nessa era, relacione corretamente os tópicos abaixo às suas respectivas definições:

1. Propaganda.
2. Publicidade.
3. Linguagem persuasiva.
4. Marketing.
5. Divulgação de produtos.

(  ) Varia conforme a demanda de produção à aquisição. Assim, quanto maior for o volume da produção (em massa), maior a necessidade de utilizar-se de meios de massa, para conquistar potencial de aquisição.

(  ) Trabalha com posicionamento do produto levando-se em conta os critérios de preço, promoção e distribuição (praça). Além de referir-se aos aspectos comerciais, também envolve as áreas ideológicas, atuando em conjunto com outras áreas. 

( ) Visa convencer alguém, por meio de razões ou argumentos, para se acreditar em algo que o leve a tomar uma ação, de compra ou voto. É estruturada por informação e consumo, pois para incentivar o consumo é necessário que se forneça o máximo de informações sobre o produto/serviço divulgado. Porém, essas informações devem ser dadas de forma original, criativa, fugir dos discursos já conhecidos.

(  ) Refere-se estritamente àquilo que é comercial. Visa atrair compradores de produtos e serviços. Atua para alterar o comportamento do consumidor em seu benefício. É, portanto, uma atividade de convencimento de público pelas vantagens em adquirir determinado serviço ou produto.

(  ) Termo que vem do latim propagandus. Refere-se àquilo que deve ou precisa ser propagado. Do inglês, traz a acepção de propagar ideias, principalmente as políticas.

Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:

A) 5 – 2 – 1 – 4 – 3

B) 5 – 4 – 3 – 2 – 1

C) 5 – 4 – 3 – 1 – 2

D) 5 – 3 – 4 – 2 – 1