A teoria vygotskyniana enfatiza o “social” nas relações de aprendizagem, isto signi�ca dizer que a aprendizagem necessita do outro e de outros para...

A teoria vygotskyniana enfatiza o “social” nas relações de aprendizagem, isto signi�ca dizer que a aprendizagem necessita do outro e de outros para acontecer. Esta teoria traz contribuições relevantes para a metodologia de projetos didáticos coparticipativos porque:


as interações acontecem com os pares adultos.
as interações acontecem fora da escola.
as interações são mediadas individualmente.
as interações são mediadas com os pares.
as interações dependem do condicionamento.