A teoria vygotskyniana enfatiza o “social” nas relações de aprendizagem, isto significa dizer que a aprendizagem necessita do outro e de outros para acontecer. Esta teoria traz contribuições relevantes para a metodologia de projetos didáticos coparticipativos porque:
Escolha uma opção:
as interações dependem do condicionamento.
as interações acontecem fora da escola.
as interações acontecem com os pares adultos.
as interações são mediadas com os pares.
as interações são mediadas individualmente.
A alternativa correta é: "as interações são mediadas com os pares". A teoria de Vygotsky destaca a importância das interações sociais e da mediação do outro no processo de aprendizagem. Segundo ele, o aprendizado ocorre por meio da interação com outras pessoas, que podem ser mais experientes ou ter conhecimentos diferentes, e que ajudam a construir o conhecimento por meio de diálogos e trocas. Nesse sentido, a mediação com os pares é fundamental para a construção do conhecimento.
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Pesquisa e Prática Pedagógica
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