As perspectivas instrucionista e construcionista fazem parte de um processo construtivo e evolutivo do uso do computador no campo educacional. O intuito não é negar uma ou outra perspectiva ou teoria, mas (re)propor, com base nas indagações, admitindo que o conhecimento não é provisório e que as reflexões geram novas ideias. Com base nisso, qual a diferença entre instrucionista e construcionista na área de conhecimento, respectivamente?
A perspectiva instrucionista na área de conhecimento é baseada na ideia de que o conhecimento é transmitido do professor para o aluno, ou seja, o professor é o detentor do conhecimento e o aluno é um receptor passivo. Já a perspectiva construcionista acredita que o conhecimento é construído pelo próprio aluno, através de suas experiências e interações com o mundo ao seu redor, sendo o professor um facilitador desse processo.
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Análise e Desenvolvimento de Software
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