Buscar

A escrita é uma das formas pelas quais é manifestada a nossa visão de mundo. Contudo, a escrita tem outras funções e é bastante “útil” para a nossa...

A escrita é uma das formas pelas quais é manifestada a nossa visão de mundo. Contudo, a escrita tem outras funções e é bastante “útil” para a nossa vida, mas de maneira diferente quando tratada na universidade. A prática da escola apenas o leva a valorizar o texto escrito para o professor. Deve ser conduzido, ainda, a perceber que o domínio da escrita proporciona “poder”, contribuindo, como fator decisivo, para que seja ouvido, respeitado, compreendido como um pesquisador. Logo, toda produção de texto deve ser planejada para que o processo de conhecimento acontece.”. 




Nesse contexto, assinale a seguir a alternativa que corresponde à “raiz” de qualquer investigação sobre o conhecimento:




Escolha uma opção:


a.

Desenvolver o conhecimento internalizado.



b.

Buscar explicação dos fatos e fenômenos.



c.

Buscar uma visão introspectiva.



d.

Ser sociável.





e.

Basear-se na oralidade do senso comum.

Respostas

9 pessoas visualizaram e tiraram suas dúvidas aqui
User badge image

Ed Verified user icon

A alternativa correta é a letra B) Buscar explicação dos fatos e fenômenos. Isso porque a investigação do conhecimento envolve a busca por respostas e explicações para os fatos e fenômenos que nos cercam, o que é fundamental para a construção do conhecimento científico.

0
Dislike0

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Responda

SetasNegritoItálicoSublinhadoTachadoCitaçãoCódigoLista numeradaLista com marcadoresSubscritoSobrescritoDiminuir recuoAumentar recuoCor da fonteCor de fundoAlinhamentoLimparInserir linkImagemFórmula

Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta

User badge image

Mais conteúdos dessa disciplina