O chefe repreendeu o funcionário pelos erros cometidos no relatório e exigiu que o documento fosse corrigido; no dia seguinte, o funcionário corrig...

O chefe repreendeu o funcionário pelos erros cometidos no relatório e exigiu que o documento fosse corrigido; no dia seguinte, o funcionário corrigiu os erros e enviou ao chefe o seguinte texto, em que todos os problemas foram solucionados:

A maioria do funcionalismo tentam investir na construção de conhecimentos que lhes permitam aprender o que é útil para sua atividade profissional.
A maioria do funcionalismo tenta investir na construção de conhecimentos que os permitam aprender o que é útil para sua atividade profissional.
A maioria do funcionalismo tenta investir na construção de conhecimentos que lhes permita aprender o que é útil para sua atividade profissional.
A maioria do funcionalismo tenta investir na construção de conhecimentos que os permitam aprender o que tem utilidade para sua atividade profissional.
A maioria do funcionalismo tentam investir na construção de conhecimentos que lhes permita apreender o que é útil para sua atividade profissional.
(A) “A maioria do funcionalismo tentam investir na construção de conhecimentos que lhes permitam aprender o que é útil para sua atividade profissional.”
(B) “A maioria do funcionalismo tenta investir na construção de conhecimentos que os permitam aprender o que é útil para sua atividade profissional.”
(C) “A maioria do funcionalismo tenta investir na construção de conhecimentos que lhes permita aprender o que é útil para sua atividade profissional.”
(D) “A maioria do funcionalismo tenta investir na construção de conhecimentos que os permitam aprender o que tem utilidade para sua atividade profissional.”
(E) “A maioria do funcionalismo tentam investir na construção de conhecimentos que lhes permita apreender o que é útil para sua atividade profissional.”