A alternativa que NÃO apresenta uma característica de como deve ser uma boa avaliação é: "Deve ser aplicada uma vez por bimestre". Isso porque a frequência da aplicação da avaliação pode variar de acordo com a necessidade do processo de ensino-aprendizagem, não sendo uma característica determinante para a qualidade da avaliação. As outras alternativas apresentam características importantes para uma boa avaliação, como ser formativa, processual, qualitativa e o professor avaliar para ensinar e não ensinar para avaliar.
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Metodologia e Prática Ensino de Língua Portuguesa de Língua Portuguesa
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