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A década de 70 foi marcada por um grande interesse pelos testes e outros instrumentos de avaliação psicológica, principalmente devido ao aumento da demanda por serviços de avaliação psicológica em contextos clínicos e educacionais. No entanto, a partir da década de 80, houve uma maior preocupação com a validade e a confiabilidade desses instrumentos, o que levou a um aumento na pesquisa e no desenvolvimento de novos testes e técnicas de avaliação.
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