Francisco procurou refletir com os professores, nas sessões de planejamento escolar, acerca de um tema que inquietava a todos: a “lentidão” de algu...

De acordo com as orientações dos PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais), a alternativa correta é a letra C) intervenções pedagógicas para alterar as situações desfavoráveis ao aluno. Isso significa que os professores devem buscar estratégias pedagógicas que possam ajudar os alunos a superar suas dificuldades de aprendizagem, em vez de simplesmente excluí-los ou acelerá-los. A reclassificação dos alunos em turmas com alunos lentos (alternativa A) pode ser uma opção, mas não é a única solução. A exclusão de alunos (alternativa B) é uma atitude discriminatória e não é permitida pela legislação brasileira. A exigência de contratação de professores particulares (alternativa D) pode ser uma opção para alguns casos, mas não deve ser a única solução. A premiação para acelerar os alunos lentos (alternativa E) não é uma prática pedagógica recomendada pelos PCN.