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Quanto à autonomia, lemos que “Depende de cada escola experimentar o novo e não só pensá-lo, [...]. A autonomia refere-se à criação de novas relaçõ...

Quanto à autonomia, lemos que “Depende de cada escola experimentar o novo e não só pensá-lo, [...]. A autonomia refere-se à criação de novas relações sociais que se opõem às relações autoritárias existentes (GADOTTI, 1993, p. 199). Assim, a democracia da gestão pública nas escolas estatais será:

A autonomia refere-se à criação de novas relações sociais que se opõem às relações autoritárias existentes.
a. tanto mais verdadeira e viável, quanto maior a autonomia que se conquista pela organização das pessoas e cidadãos que dela participam, segundo a própria Constituição Federal de 1988.
b. tanto maior, quanto mais rigorosa for a administração em relação aos subordinados que na escola trabalham.
c. tanto maior, quanto mais próxima das regras e normas que o Estado impõe, independentemente da participação social.
d. independente das normas e regras do Estado, uma vez que a sociedade deve fazer o que quiser na escola.

Essa pergunta também está no material:

as4_ gestão de planejamento
2 pág.

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Respostas

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A alternativa correta é a letra A: "tanto mais verdadeira e viável, quanto maior a autonomia que se conquista pela organização das pessoas e cidadãos que dela participam, segundo a própria Constituição Federal de 1988." A autonomia na gestão pública das escolas estatais é mais verdadeira e viável quando há maior participação e organização das pessoas e cidadãos que dela participam, de acordo com a Constituição Federal de 1988.

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