As escolas que recebem alunos surdos devem incluir esses alunos com os demais, considerando um ponto de vista linguístico, cultural e social. Isso significa que é importante usar estratégias e adaptações nas disciplinas cursadas por esses alunos, como criar materiais baseados em imagens, usar objetos no concreto, utilizar o laboratório da escola para aulas práticas, entre outros. Além disso, a língua de sinais é uma riqueza cultural que não pode ser ignorada na educação de surdos.
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Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)
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