Responder a essas e outras questões relativas aos resultados efetivos obtidos pela EAD exige uma reflexão mais aprofundada do que um simples “eu ac...

Responder a essas e outras questões relativas aos resultados efetivos obtidos pela EAD exige uma reflexão mais aprofundada do que um simples “eu acho que”. Precisamos de pesquisas sólidas e contínuas que contenham o que o professor Pedro Demo chama de “números inteligentes” – não o dado pelo dado, mas sim dados capazes de gerar informações úteis, as quais podem ajudar na construção de novos conhecimentos. Em que contexto essa reflexão é necessária?


a) Na análise dos benefícios da EAD para as pessoas e para a comunidade.
b) Na comparação entre os resultados da EAD e da modalidade presencial.
c) Na avaliação do crescimento da EAD no Brasil.
d) Na discussão sobre a atitude de habitantes em ambientes virtuais de aprendizagem.