Sobre a educação ambiental, analise as assertivas abaixo:
I. Deve ser disciplina específica na educação básica.
II. Para colocá-la em prática deve ter uma perspectiva interdisciplinar, multidisciplinar, transdisciplinar.
III. Deve ser uma prática que melhore o meio ambiente, considerando a interdependência entre o meio natural, socioeconômico e cultural.
IV. Não precisa ser um processo de ensino-aprendizagem, basta a prática.
a. Somente as afirmações III e IV, são verdadeiras.
b. Somente as afirmações I e III, são verdadeiras.
c. Somente as afirmações I e III, são verdadeiras.
d. Somente as afirmações II e III, são verdadeiras.
e. Somente as afirmações I e IV, são verdadeiras.
I. Deve ser disciplina específica na educação básica.
II. Para colocá-la em prática deve ter uma perspectiva interdisciplinar, multidisciplinar, transdisciplinar.
III. Deve ser uma prática que melhore o meio ambiente, considerando a interdependência entre o meio natural, socioeconômico e cultural.
IV. Não precisa ser um processo de ensino-aprendizagem, basta a prática.
a. Somente as afirmações III e IV, são verdadeiras.
b. Somente as afirmações I e III, são verdadeiras.
c. Somente as afirmações I e III, são verdadeiras.
d. Somente as afirmações II e III, são verdadeiras.
e. Somente as afirmações I e IV, são verdadeiras.
Respostas
Ed 
há 2 anos
A alternativa correta é a letra B) Somente as afirmações I e III, são verdadeiras. Justificativa: I. Deve ser disciplina específica na educação básica. - Verdadeira. A educação ambiental deve ser uma disciplina específica na educação básica, conforme a Lei nº 9.795/99. III. Deve ser uma prática que melhore o meio ambiente, considerando a interdependência entre o meio natural, socioeconômico e cultural. - Verdadeira. A educação ambiental deve ser uma prática que melhore o meio ambiente, considerando a interdependência entre o meio natural, socioeconômico e cultural. II. Para colocá-la em prática deve ter uma perspectiva interdisciplinar, multidisciplinar, transdisciplinar. - Falsa. A perspectiva interdisciplinar, multidisciplinar, transdisciplinar é necessária para a prática da educação ambiental, mas não é a única condição para colocá-la em prática. IV. Não precisa ser um processo de ensino-aprendizagem, basta a prática. - Falsa. A educação ambiental é um processo de ensino-aprendizagem que visa à formação de cidadãos conscientes e responsáveis em relação ao meio ambiente.
Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Ainda com dúvidas?
Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!
Essa pergunta também está no material:
Mais perguntas desse material
Considerando as informações apresentadas no texto, por sustentabilidade entende-se:
a. Um meio pelo qual os homens desenvolvem suas atividades e não um fim em si.
b. Um parâmetro a ser perseguido pela agricultura familiar, mas já atingido pela agricultura em latifúndios monocultores.
c. Um fim para o qual todo o planeta deve ficar atento e desenvolver suas atividades para atingir esse parâmetro.
d. Um fim de toda atividade agrícola.
e. Um fim pelo qual os homens desenvolvem suas atividades.
Qual dos eventos abaixo foi votado na Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente Humano, em Estocolmo, em junho de 1972?
a. Declaração de Princípios sobre Florestas.
b. Convenção sobre a Diversidade Biológica (CDB).
c. Protocolo de Quioto.
d. Agenda 21.
e. Criação do Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente.
Para fins da Lei 6.938 de 31 de agosto de 1981 – Lei da Política Nacional do Meio Ambiente, analise as afirmacoes:
I – A degradação da qualidade ambiental é toda alteração adversa das características do meio ambiente;
II – O poluidor é somente a pessoa física responsável, direta ou indiretamente, por atividade causadora de degradação ambiental.
III - A poluição é a degradação da qualidade ambiental resultante de atividades que direta ou indiretamente, por exemplo, afetem desfavoravelmente a biota;
Escolha uma opção:
I – A degradação da qualidade ambiental é toda alteração adversa das características do meio ambiente;
II – O poluidor é somente a pessoa física responsável, direta ou indiretamente, por atividade causadora de degradação ambiental.
III - A poluição é a degradação da qualidade ambiental resultante de atividades que direta ou indiretamente, por exemplo, afetem desfavoravelmente a biota;
a. Somente a afirmação I é verdadeira.
b. Somente as afirmações I e II, são verdadeiras.
c. Somente as afirmações I e III, são verdadeiras.
d. Somente a afirmação II, é verdadeira.
e. Somente as afirmações I, II e III, são verdadeiras.
Sobre os recursos hídricos, marque a alternativa correta.
a. São bens de uso comum do povo e, como tal, de livre apropriação e utilização por qualquer cidadão.
b. São bens de domínio público exploráveis em regime de monopólio, objeto de concessão a empresas públicas de saneamento.
c. Constituem bens dominiais da União, que como tal poderá instituir taxas para sua utilização pelos particulares.
d. São bens de domínio público cuja utilização está sujeita a regime de outorga, bem como à cobrança pelo seu uso, pois se trata de um bem-dotado de valor econômico.
e. São bens de uso comum do povo e, embora não possam ser objeto de propriedade privada, compete ao Poder Público disciplinar a sua utilização gratuita por qualquer cidadão.
Sobre as iniciativas e consequências relacionadas à construção de grandes centrais hidrelétricas e obras previstas pelo PAC, analise as afirmacoes abaixo:
I. A construção de grandes centrais hidrelétricas nas bacias do Sudeste e do Sul gera mais impactos ambientais do que nos grandes rios da Amazônia, nos quais o volume de água, o relevo e a baixa densidade demográfica reduzem os custos da obra e o passivo ambiental.
II. A construção de obras previstas pelo PAC (Programa de Aceleração do Crescimento) tem levado à redução dos prazos necessários aos estudos de impacto ambiental, o que pode interferir na sustentabilidade do projeto.
III. A preocupação mais voltada para a floresta e os povos amazônicos coloca em alerta os ambientalistas, ao deixar em segundo plano as ameaças aos demais biomas.
a. Somente as afirmações I e II, estão corretas.
b. Somente a afirmação III, está correta.
c. Somente as afirmações II e III, estão corretas.
d. Somente as afirmações I e III, estão corretas.
e. Somente a afirmação II, está correta.
Sobre os princípios educacionais de direito ambiental, assinale a opção correta.
a. Em face do princípio da precaução, o licenciamento, por órgão ambiental, para a construção, instalação e funcionamento de estabelecimento utilizadores de recursos ambientais é exação discricionária do poder público, cabendo a este, a seu critério, enumerar as atividades potencialmente poluidoras e capazes de causar degradação ao ambiente.
b. Na órbita repressiva do princípio do poluidor-pagador, incide a responsabilidade subjetiva caso a sanção resultante da poluição tenha caráter civil, penal ou administrativo.
c. Considerando o princípio do poluidor-pagador, o conceito do termo poluidor restringe-se ao autor direto do dano ambiental, e não àqueles que, de forma indireta, tenham contribuído para a prática do dano.
d. A necessidade da educação ambiental é princípio consagrado pelas Nações Unidas e pelo ordenamento jurídico brasileiro, e, nesse sentido, a CF determina ao poder público a incumbência de promover a educação ambiental em todos os níveis de ensino.
e. O princípio da prevenção é englobado pelo princípio da precaução, na medida em que ambos se aplicam a impactos ambientais já conhecidos e informam tanto o licenciamento ambiental como os próprios estudos de impacto ambiental.
a. Somente as afirmações III e IV, são verdadeiras.
b. Somente as afirmações I e III, são verdadeiras.
c. Somente as afirmações I e III, são verdadeiras.
d. Somente as afirmações II e III, são verdadeiras.
e. Somente as afirmações I e IV, são verdadeiras.
Mais conteúdos dessa disciplina
) As despesas com aquisição de materiais de consumo duráveis são sempre consideradas de capital, por se referirem a bens com vida útil prolongada. est- Existem alguns fatores que influenciam na conservação da biodiversidade em fragmentos florestais. Sobre esses fatores é possível afirmar que: Selecion
- O conceito de desenvolvimento sustentável, conforme o Capítulo 1, busca equilibrar as necessidades econômicas, sociais e ambientais, com ênfase na efi
- Qual é a abrangência da educação ambiental segundo a Lei n. 9.795/1999? a. Abrange todos os níveis e modalidades do processo educativo formal e nã...
- A educação ambiental desenvolve os temas que relacionam o cotidiano de um indi víduo com a qualidade ambiental, portanto, o ponto de partida de qualqu
- Definir a educação ambiental não é tarefa fácil; muitos autores o têm feito
- Questão 6 I RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL Um professor acaba de assumir O cargo efetivo em uma universidade pública no departamento de tecnologia...
- Na terceirização, quem é responsável pelo monitoramento das práticas ambientais e sociais dos fornecedores? Opções de pergunta: Não Selecionada a) Exc
- A Agenda 21, relatório advindo da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, foi ordenada com a finalidade de: Questão 14Esc
- Sobre o ambiente natural, assinale a alternativa CORRETA: A) É o ambiente relativo aos bens e costumes de uma comunidade. B) É o ambiente das matas vi
- Questão 1: O modelo atual de consumo energético é baseado nos combustíveis fósseis, e estes geram
poluentes atmosféricos que aumentam o efeito estu...
- Os projetos de infraestrutura devem estar alinhados às políticas públicas para garantir que atendam às necessidades sociais e econômicas da populaç...
- Para Santos (2013, p. 32), os recursos naturais podem ser classificados como renováveis e não renováveis, sendo o primeiro, como o próprio nome diz: a
- prova de fisiologia
- Trabalho AVA2 Ètica e Responsabilidade Social