Associe os graus de perda auditiva com as características apresentadas: I- Grau Severo. II- Grau Profundo. ( ) Apenas os sons próximos são ouvid...
Associe os graus de perda auditiva com as características apresentadas:
I- Grau Severo.
II- Grau Profundo.
( ) Apenas os sons próximos são ouvidos.
( ) O processo de aquisição da linguagem oral não é feito de forma espontânea.
( ) Nenhuma sensação auditiva verbal pode ser captada pela criança espontaneamente.
( ) Muitas limitações para a aquisição da linguagem oral são apresentadas.
A II - I - I - II.
B II - I - II - I.
C I - II - I - II.
D I - I - II - II.
I- Grau Severo.
II- Grau Profundo.
( ) Apenas os sons próximos são ouvidos.
( ) O processo de aquisição da linguagem oral não é feito de forma espontânea.
( ) Nenhuma sensação auditiva verbal pode ser captada pela criança espontaneamente.
( ) Muitas limitações para a aquisição da linguagem oral são apresentadas.
A II - I - I - II.
B II - I - II - I.
C I - II - I - II.
D I - I - II - II.
💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa correta é a letra B: II - I - II - I. Explicação: - Grau Severo: Apenas os sons próximos são ouvidos. (característica apresentada: I) - Grau Profundo: Nenhuma sensação auditiva verbal pode ser captada pela criança espontaneamente. (característica apresentada: II) Portanto, a ordem correta é II - I, e como a alternativa B apresenta essa ordem duas vezes, a resposta correta é II - I - II - I.
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