What are some strategies for teachers to work with autistic students, according to the article 'Autismo e a atuação do professor' by Simone Helen D...
Elaborate defined projects to ensure continuity and truthfulness in the teaching-learning process.
Reflect on their practice in order to analyze and improve the situations of the students.
Treat students with care, respect, understanding, and knowledge.
Reduce the rigidity of the child's cognition and behavior, decreasing their stereotyped behaviors and rituals.
Teach values through the curriculum, using disciplinary content to develop morality.
Develop a cooperative learning environment to help students cooperate.
Instill a climate of responsibility in students, as well as a taste for well-executed work.
Develop moral reasoning through reading and discussion, leading students to develop ethical reflection.
Teach students to overcome conflicts without violence.
Transmit security, confidence, and autonomy to students.
Remain calm and encouraging, praising the student whenever they finish a certain task, without using any disapproval comments.
💡 1 Resposta
Ed 
De acordo com o artigo "Autismo e a atuação do professor" de Simone Helen Drumond Ischkanian, algumas estratégias para professores trabalharem com alunos autistas são: - Elaborar projetos definidos para garantir continuidade e veracidade no processo de ensino-aprendizagem. - Refletir sobre sua prática para analisar e melhorar as situações dos alunos. - Tratar os alunos com cuidado, respeito, compreensão e conhecimento. - Reduzir a rigidez da cognição e comportamento da criança, diminuindo seus comportamentos e rituais estereotipados. - Ensinar valores através do currículo, usando conteúdo disciplinar para desenvolver a moralidade. - Desenvolver um ambiente de aprendizagem cooperativa para ajudar os alunos a cooperar. - Incutir um clima de responsabilidade nos alunos, bem como um gosto pelo trabalho bem executado. - Desenvolver o raciocínio moral através da leitura e discussão, levando os alunos a desenvolver a reflexão ética. - Ensinar os alunos a superar conflitos sem violência. - Transmitir segurança, confiança e autonomia aos alunos. - Manter a calma e encorajamento, elogiando o aluno sempre que terminar uma determinada tarefa, sem usar comentários de desaprovação.
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