conteúdo da educação – tal como a forma – tem caráter eminentemente social e, portanto, histórico. É definido para cada fase e para cada situação ...

 conteúdo da educação – tal como a forma – tem caráter eminentemente social e, portanto, histórico. É definido para cada fase e para cada situação da evolução em uma comunidade. Por conseguinte, deve atender primordialmente aos interesses da sociedade. Se esta é democrática, os interesses dominantes têm que ser os do povo, e se considerarmos um país em esforço de crescimento, tem que ser o de suas populações que anseiam por modificar sua existência.

(PINTO, Álvaro Vieira. Sete Lições sobre Educação de Adultos. São Paulo: Cortez, 2010, p. 46),

Considerando o contexto das discussões sobre a educação para as relações étnico-raciais e o caráter emancipatório da escola e do professor, avalie as afirmações a seguir.

I A aula é matéria neutra e, por isso, espaço da transmissão a-crítica do conhecimento científico e cultural produzido e acumulado historicamente.

II O papel da escola é criar as condições necessárias para que o aluno progrida no desenvolvimento do protagonismo intelectual e de aquisição da cultura.

III O papel da escola é criar um ambiente de aprendizado neutro que em nada interfira nos valores políticos, culturais e sociais da tradição conservadora.

Está CORRETO o que se afirma em:

I, apenas.

II, apenas.

II e III.

I e II.

III, apenas.