Conforme BAUER (s/a), na segunda metade do século XVIII, o ofício docente se profissionalizou a partir de algumas normatizações para o ensino e par...

Conforme BAUER (s/a), na segunda metade do século XVIII, o ofício docente se profissionalizou a partir de algumas normatizações para o ensino e para a formação do professor. No entanto, permaneceu a visão do docente como uma figura de autoridade, responsável pelo processo de ensino e aprendizagem, mas também pela disciplinarização dos alunos. Uma mudança de fato na concepção das funções do professor ocorreu somente em meados do século XX, a partir de reformulações em concepções pedagógicas do processo de ensino e aprendizagem. Considerando esse contexto, avalie as seguintes assertivas e a relação proposta entre elas: I - Paulo Freire formulou uma prática pedagógica que se opunha diretamente à educação meramente como reprodução. PORQUE II - Paulo Freire acreditava que o processo de aprendizado se dava mediante uma postura crítica e auto reflexiva do educador, com a problematização da realidade e a participação dos sujeitos do processo educativo. A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta. A. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. C. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. D. As asserções I e II são proposições falsas. E. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.