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O foco deste artigo é explorar a prática e os resultados obtidos durante o Estágio Curricular Obrigatório II, embasado na área de concentração em G...

O foco deste artigo é explorar a prática e os resultados obtidos durante o Estágio Curricular Obrigatório II, embasado na área de concentração em Geografia da natureza: Gênese e dinâmica, com ênfase nos Domínios Morfoclimáticos do Brasil. O objetivo principal é destacar a relevância do ensino geográfico nas diversas formações florestais brasileiras. Embasando-nos em conceitos de autores como Aziz Ab'Sáber, o artigo descreve as características dos seis domínios morfoclimáticos brasileiros. Essas pesquisas contribuíram significativamente para a aquisição de conhecimento e para o desenvolvimento de um pensamento mais crítico em relação à prática educacional.

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O texto apresentado descreve o objetivo e o foco de um artigo que explora a prática e os resultados obtidos durante o Estágio Curricular Obrigatório II, embasado na área de concentração em Geografia da natureza: Gênese e dinâmica, com ênfase nos Domínios Morfoclimáticos do Brasil. O objetivo principal é destacar a relevância do ensino geográfico nas diversas formações florestais brasileiras, embasando-se em conceitos de autores como Aziz Ab'Sáber, descrevendo as características dos seis domínios morfoclimáticos brasileiros. O artigo contribuiu significativamente para a aquisição de conhecimento e para o desenvolvimento de um pensamento mais crítico em relação à prática educacional.

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