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A alternativa correta é a letra B: as asserções 1 e 2 são proposições verdadeiras, mas a 2 não justifica a 1. O ensino de história é uma alternativa para uma aprendizagem que possa confrontar os sujeitos como protagonistas do saber, e também contribui para consolidar uma relação de reciprocidade entre alunos e a realidade, medida pelo professor, uma triade de aprendizagem em que temos o aluno, o professor e o conteúdo articulado com a problematização e a prática social. No entanto, a segunda asserção não justifica a primeira, são proposições independentes.
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