8) “A natureza é interpretada pela cultura. Ao pensarmos dessa forma, entramos nos domínios do simbólico. É nesse campo que foram construídas as di...

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“A natureza é interpretada pela cultura. Ao pensarmos dessa forma, entramos nos domínios do simbólico. É nesse campo que foram construídas as diferenças étnico/raciais” (GOMES, 2003, s/p.).

A citação de Gomes (2003), presente na leitura fundamental da disciplina Educação e Relações Étnico-Raciais: a Escola e o Combate ao Racismo, articula diversos domínios que devem mediar os estudos étnico-raciais. Assinale a alternativa que melhor descreve e articula esses domínios sociais. 

Alternativas:

• São associados os domínios da natureza e da cultura na afirmação e estipulação de diferenças étnico-raciais. Por isso, a diversidade tem origem natural e cultural e nunca social (já que, socialmente, possuímos os mesmos direitos e deveres).
• São associados os domínios da cultura, educação e política. Isso porque as
• diferenças integram domínios simbólicos (da alçada da cultura). Já a
• estipulação e perpetuação de diferenças étnico-raciais na sociedade abordam dos
• domínios da política e da educação.  
• São associados os domínios físicos (da natureza e das diferenças étnico-raciais) e intelectuais/abstratos (da cultura, da ética e da moral). 
• Nessa citação, associam-se os domínios da biologia, da sociologia e da antropologia, pois, para afirmar as diferenças étnico-raciais, utilizam-se fatos da natureza (distinção de raças), da cultura (produção simbólica) e da sociedade (racismo).
• São associados os domínios da cultura negra em contraposição com a cultura branca, criando as diferenças simbólicas e étnico-raciais.