Em relação a Abordagem Construtivista, analise as afirmações a seguir: I – Nessa abordagem, o aluno está sempre criando algo novo, num processo permanente de evolução e criatividade. Aqui, o ato de aprender depende do aluno e o objetivo da educação é liberar sua capacidade, tanto intelectual quanto emocional, desenvolvendo características como a autodescoberta e a autodeterminação, na busca do conhecimento e da aprendizagem. II - Nessa abordagem, são oferecidas aos alunos algumas situações de desafios a sua percepção, análise e raciocínio, assim como jogos, leituras, visitas, excursões, trabalho em grupo, arte, oficinas, teatro etc. Assim, novas aprendizagens são assimiladas por uma estrutura já existente, que provoca uma reestruturação do conhecimento. III – Nessa abordagem, há uma grande preocupação com a aprendizagem e a participação do aluno no processo de elaborar seu próprio conhecimento, valorizando o ensaio e o erro, e reinventando o mundo que o cerca com novos conhecimentos. É correto o que se afirma em qual alternativa?
A alternativa correta é a letra D: I, II e III estão corretas. Na abordagem construtivista, o aluno é o centro do processo de aprendizagem, sendo responsável por construir seu próprio conhecimento. A aprendizagem é vista como um processo ativo, em que o aluno está sempre criando algo novo, num processo permanente de evolução e criatividade. O objetivo da educação é liberar a capacidade do aluno, tanto intelectual quanto emocional, desenvolvendo características como a autodescoberta e a autodeterminação, na busca do conhecimento e da aprendizagem. São oferecidas aos alunos algumas situações de desafios a sua percepção, análise e raciocínio, assim como jogos, leituras, visitas, excursões, trabalho em grupo, arte, oficinas, teatro etc. Assim, novas aprendizagens são assimiladas por uma estrutura já existente, que provoca uma reestruturação do conhecimento. Há uma grande preocupação com a aprendizagem e a participação do aluno no processo de elaborar seu próprio conhecimento, valorizando o ensaio e o erro, e reinventando o mundo que o cerca com novos conhecimentos.
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Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
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