Diante da questão das crianças de rua e da violência de modo geral, é preciso entender que dentro de um país extremamente desigual como o nosso, a existência de políticas públicas que visem minar esta desigualdade é fundamental. Algumas situações bem complexas precisam de medidas do Estado.
Considerando o contexto, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta no que diz respeito aos principais sintomas dos problemas que envolvem os menores e os adolescentes.
I - pobreza, fome, abandono.
II - Violência, falta de moradia, pobreza.
III - Falta de educação familiar somente.
IV - Falta de assistência educacional, pobreza e violência.
Assinale a alternativa correta.
a. Apenas I, II e IV
b. Apenas II, III e IV
c. I, II, III e IV
Considerando o contexto, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta no que diz respeito aos principais sintomas dos problemas que envolvem os menores e os adolescentes.
I - pobreza, fome, abandono.
II - Violência, falta de moradia, pobreza.
III - Falta de educação familiar somente.
IV - Falta de assistência educacional, pobreza e violência.
Assinale a alternativa correta.
a. Apenas I, II e IV
b. Apenas II, III e IV
c. I, II, III e IV
Respostas
Ed 
há 5 meses
Vamos analisar cada afirmativa: I - pobreza, fome, abandono. Verdadeiro, esses são sintomas comuns que afetam crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade. II - Violência, falta de moradia, pobreza. Verdadeiro, essa afirmativa também reflete problemas significativos enfrentados por menores e adolescentes. III - Falta de educação familiar somente. Falso, essa afirmativa é limitada, pois não abrange a complexidade dos problemas enfrentados, que vão além da falta de educação familiar. IV - Falta de assistência educacional, pobreza e violência. Verdadeiro, essa afirmativa é correta e abrange aspectos importantes que afetam crianças e adolescentes. Com base na análise, as afirmativas verdadeiras são I, II e IV. Portanto, a alternativa correta é: a. Apenas I, II e IV.
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Ed
há 2 anos
A alternativa correta é a letra A) Apenas I, II e IV. Os principais sintomas dos problemas que envolvem os menores e os adolescentes são a pobreza, fome, abandono, violência, falta de moradia, falta de assistência educacional. A falta de educação familiar pode ser um fator agravante, mas não é o único sintoma.
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Considerando os estudos da autora, analise as alternativas e assinale a correta.
A história da infância a qual nos dedicamos a estudar no texto base, versa sobre terras europeias e brasileiras. Del Priore (2010) explica a distância em falar de uma história da infância europeia e uma história da infância no Brasil. Em primeiro lugar, entre nós, tanto a escolarização quanto a emergência da vida privada chegaram com grande atraso.
a. A situação das crianças brasileiras, por tratar-se de uma questão da vida privada, estava a parte do modelo econômico colonial, aqui imposto após a invasão de Portugal em 1500.
b. Comparado aos países ocidentais onde o capitalismo instalou-se no alvorecer da Idade Moderna, o Brasil, país pobre, apoiado inicialmente no antigo sistema colonial e, posteriormente, numa tardia industrialização, não deixou muito espaço para que noções relacionadas à infância florescessem.
c. Já no século XIX, no Brasil, criticava-se a noção do trabalho infantil, em que o discurso que imperava era o que lugar de criança é na escola.
d. No Brasil, instalou-se no alvorecer da Idade Moderna, noções relacionadas à infância florescessem.
e. No Brasil, haviam noções de cuidado com a infância desde o período colonial, por conta do cuidado dos indígenas com sujeitos dessa faixa etária, as crianças.
a. A situação das crianças brasileiras, por tratar-se de uma questão da vida privada, estava a parte do modelo econômico colonial, aqui imposto após a invasão de Portugal em 1500.
b. Comparado aos países ocidentais onde o capitalismo instalou-se no alvorecer da Idade Moderna, o Brasil, país pobre, apoiado inicialmente no antigo sistema colonial e, posteriormente, numa tardia industrialização, não deixou muito espaço para que noções relacionadas à infância florescessem.
c. Já no século XIX, no Brasil, criticava-se a noção do trabalho infantil, em que o discurso que imperava era o que lugar de criança é na escola.
d. No Brasil, instalou-se no alvorecer da Idade Moderna, noções relacionadas à infância florescessem.
e. No Brasil, haviam noções de cuidado com a infância desde o período colonial, por conta do cuidado dos indígenas com sujeitos dessa faixa etária, as crianças.
Quais foram os objetivos dessa reforma? Analise as sentenças verdadeiras (V) e falsas (F).
( ) Reduzir os custos do setor público e aumentar sua produtividade.
( ) Flexibilizar e terceirizar serviços que eram dever o Estado.
( ) Manter a separação entre setor público e privado.
( ) Aumentar a esfera de atuação do Estado em favor do mercado e reduzir a ineficiência do Estado.
( ) Esta reforma trouxe consequências profundas para o desenvolvimento das políticas sociais.
Agora, assinale a alternativa correta.
a. V,V,F,F,V.
b. V,V,V,V,V.
c. F,F,V,V,F.
d. V,V,V,F,F.
e. V,V,F,V,V.
De acordo com Kramer, compreender o mundo infantil diz respeito a conhecer a uma linguagem que lhe é própria, mas também reside em compreender a infância como categoria social, isto é, reconhecer os aspectos particulares que designam infância e também perceber as interações sociais destes indivíduos com relação à outras categorias sociais. De acordo com o autor, é possível afirmar sobre a história da infância que:
Assinale a alternativa correta.
a. A infância retratada no sentido de cuidado e proteção, é um produto da sociedade da Grécia antiga.
b. A ideia de infância é uma categoria social, nasce como um trabalho desenvolvido pelo marxismo.
c. A ideia de infância é uma categoria social, nasce com base na percepção da classe média e no tratamento direcionado às crianças.
Sobre a historicidade do conceito de infância para esse autor, analise as afirmativas e assinale a correta.
a. No período medieval, havia preocupações com a segurança e o desenvolvimento das crianças conforme as particularidades dessa faixa etária.
b. No período moderno, o sentimento de infância começou a desaparecer, pois estas tiveram que abandonar suas brincadeiras para ingressarem no mundo adulto.
c. No período medieval, crianças possuíam vestimentas próprias, brinquedos e brincadeiras adequadas à sua idade.
d. No período medieval, não havia uma noção social de infância, o que somente passou a ser construído na idade moderna.
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