Acesse o simulador PhET disponível no endereço e escolher trabalhar com gás ideal. 1) Adicione 50 partícula...

Acesse o simulador PhET disponível no endereço e escolher trabalhar com gás ideal. 1) Adicione 50 partículas pesadas (azul) Observe o valor da pressão registrado (em atm). Qual o valor registrado? 5.8 atm 2) Marque a opção para manter a temperatura constante. Qual valor da temperatura? 300 K 3) Adicione mais 50 partículas pesadas (azul) e observe a pressão do sistema modificar. Qual valor de pressão do sistema? 11.7 atm 4) Troque a unidade de pressão de atm para kPa e registre o valor: 1183 kPa Qual o fator de conversão das unidades atm e kPa? Existem 101,325 kilopascais em 1 atmosfera. Para transformar qualquer valor de atmosferas para kilopascais, basta multiplicar o valor em atmosferas pelo fator multiplicador, conhecido também como fator de conversão que, neste caso, é igual a 101,325. Assim, 1 atmosfera vezes 101,325 corresponde a 101,325 kilopascais Questão 1: Coloque novamente a unidade de pressão em atm e explique qual é a relação entre a pressão e o número de partículas do sistema. Utilize a definição de pressão para responder. As partículas dos gases estão em contínua movimentação desordenada, elas se chocam com as paredes do recipiente que as contém, assim a intensidade dessa força por unidade de área das paredes dá o valor da pressão exercida pelo gás. Sendo assim, o aumento da pressão é diretamente proporcional ao número de colisões, o que explica o aumento da pressão no gás. 5) Retire 50 partículas pesadas (azul) e adicione 50 partículas leves (vermelha). Qual a nova pressão do sistema? 11.7 atm Questão 2: Você esperava um valor diferente para a pressão do sistema com partículas diferentes? Justifique sua resposta. Sim, mas a pressão manteve a mesma, pois a pressão está intimamente relacionada com o número de colisões, sendo asssim o número de colisões manteve-se como anteriormente com 100 particulas pesadas. 6) Acione o contador de colisões e faça três medidas para o tempo de 10 ps. 1) 112 2)127 3)115 Questão 3: Por que as partículas possuem velocidades diferentes? No caso, as partículas leves se movimentam mais rapidamente que as partículas pesadas. Justifique essa diferença na velocidade considerando que a temperatura do sistema é constante. A diferença de velocidade ocorre em função da massa das partículas, pois a velocidade é diretamente proprorcional ao número de massa 7) Modifique o volume do sistema (clique na alça lateral e arraste para o lado, aumentando e diminuindo o volume do sistema). Questão 4: explique como a variação do volume afeta a pressão do sistema. Registre dois valores de pressão, um maior que o inicial e um menor, e utilize esses valores para justificar sua resposta. Obs. Você pode acompanhar a variação do volume através da largura, marcando para registrar esse dado durante a simulação. 8) Marque a opção para manter Nada constante. Varie a temperatura do sistema, para mais e para menos, registrando a temperatura e a pressão em cada situação. Aquecendo: Temperatura: K Pressão: atm Resfriando: Temperatura: K Pressão: atm Questão 5: utilize os valores de T e P encontrados para justificar o efeito da temperatura na pressão do sistema e explique a relação entre essas duas variáveis utilizando a definição de pressão. Use sua imaginação e teste outros efeitos. Bom trabalho!