Agora, assinale a alternativa CORRETA: Adequação das expectativas, parindo de onde o aluno está e não de onde deveria estar. Trabalhar com: grupos...
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
Adequação das expectativas, parindo de onde o aluno está e não de onde deveria estar.
Trabalhar com: grupos, seminários, jogos, estudo do meio, experimentação, problematização, complexos temáticos, temas geradores e projetos.
Clareza dos objetivos do trabalho em sala de aula e flexibilidade para reorganização do tempo e do espaço.
a) V, F, F.
b) F, F, V.
c) V, V, V.
d) V, F, V.
e) F, V, F.
Adequação das expectativas, parindo de onde o aluno está e não de onde deveria estar.
Trabalhar com: grupos, seminários, jogos, estudo do meio, experimentação, problematização, complexos temáticos, temas geradores e projetos.
Clareza dos objetivos do trabalho em sala de aula e flexibilidade para reorganização do tempo e do espaço.
a) V, F, F.
b) F, F, V.
c) V, V, V.
d) V, F, V.
e) F, V, F.
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💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa correta é a letra "d) V, F, V."
V - Adequação das expectativas, parindo de onde o aluno está e não de onde deveria estar.
F - Trabalhar com: grupos, seminários, jogos, estudo do meio, experimentação, problematização, complexos temáticos, temas geradores e projetos.
V - Clareza dos objetivos do trabalho em sala de aula e flexibilidade para reorganização do tempo e do espaço.
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