Entre as abordagens de ensino, pode-se dizer que o behaviorismo se insere no conjunto de teorias objetivistas porque essa abordagem: a) Propõe est...
Entre as abordagens de ensino, pode-se dizer que o behaviorismo se insere no conjunto de teorias objetivistas porque essa abordagem:
a) Propõe estratégias para que o aluno assuma posturas objetivistas.
b) Defende a interação social como forma de promover a aprendizagem.
c) Promove o ensino de aspectos subjetivos, tais como sentimentos e atitudes.
d) Defende o ensino com objetivos de aprendizagem mensuráveis.
e) Defende que o comportamento humano é sempre previsível e controlável.
a) Propõe estratégias para que o aluno assuma posturas objetivistas.
b) Defende a interação social como forma de promover a aprendizagem.
c) Promove o ensino de aspectos subjetivos, tais como sentimentos e atitudes.
d) Defende o ensino com objetivos de aprendizagem mensuráveis.
e) Defende que o comportamento humano é sempre previsível e controlável.
a) Propõe estratégias para que o aluno assuma posturas objetivistas.
b) Defende a interação social como forma de promover a aprendizagem.
c) Promove o ensino de aspectos subjetivos, tais como sentimentos e atitudes.
d) Defende o ensino com objetivos de aprendizagem mensuráveis.
e) Defende que o comportamento humano é sempre previsível e controlável.
a) Propõe estratégias para que o aluno assuma posturas objetivistas.
b) Defende a interação social como forma de promover a aprendizagem.
c) Promove o ensino de aspectos subjetivos, tais como sentimentos e atitudes.
d) Defende o ensino com objetivos de aprendizagem mensuráveis.
e) Defende que o comportamento humano é sempre previsível e controlável.
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💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa correta é a letra d) Defende o ensino com objetivos de aprendizagem mensuráveis. O behaviorismo é uma abordagem de ensino que se concentra no comportamento observável e mensurável, e defende que a aprendizagem ocorre por meio de estímulos e respostas. Portanto, o ensino deve ser planejado com objetivos claros e mensuráveis, para que o progresso do aluno possa ser avaliado de forma objetiva.
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