(VUNESP – 2020) A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva de 2008 menciona as diretrizes para o atendimento edu...

As atividades do AEE devem ser realizadas de forma complementar e suplementar ao ensino regular, com o objetivo de promover a inclusão escolar dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. O AEE deve ser oferecido no contraturno escolar ou em horário diverso ao da classe comum, e deve ser planejado de acordo com as necessidades educacionais específicas de cada estudante. As atividades devem ser desenvolvidas por professores com formação em educação especial e devem ser registradas em um plano de atendimento individualizado (PAI).

Questão 10

(VUNESP – 2020) A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva de 2008 menciona as diretrizes para o atendimento educacional especializado – AEE. Baseado nessa política e nas diretrizes, é correto afirmar que as atividades do AEE

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• priorizam os programas de enriquecimento curricular, o ensino das linguagens e códigos específicos de comunicação para alunos com deficiências física e intelectual.
• complementam e suplementam a formação dos alunos público-alvo da educação especial, sendo substitutiva para aqueles com deficiências graves.
• disponibilizam recursos pedagógicos e de enriquecimento curricular de forma complementar, suplementar e substitutiva para o alunado da educação especial.
• envolve recursos de tecnologia assistiva e enriquecimento curricular suplementar para os alunos com deficiências e transtornos globais do desenvolvimento.
• diferenciam-se daquelas realizadas na sala de aula comum, não sendo substitutivas à escolarização.

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