A alternativa correta é a letra D: "A desconsideração do repertório de conhecimentos dos professores no planejamento e desenvolvimento de ações pedagógicas". A política de educação especial na perspectiva inclusiva e a formação docente no Brasil pressupõe que os professores em sua formação inicial não tenham preparo suficiente para atuar nessa perspectiva, por isso é necessário que haja uma formação continuada para que os professores possam atuar de forma adequada. A formação docente não deve estar centrada apenas na transmissão dos conteúdos das várias áreas do conhecimento na prática pedagógica, mas também na inclusão e atendimento às necessidades educacionais especiais dos alunos. A desconsideração das especificidades próprias dos níveis e/ou modalidades de ensino em que são atendidos os alunos da educação básica também não é uma prática adequada.
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