De acordo com o texto “Educação inclusiva: um olhar sobre as adaptações curriculares” de Zanato CB, Gimenez R. (2017), cabe ao professor garantir aos alunos com necessidades educacionais especiais o acesso a todos os aspectos do currículo, assim como planejar e executar ajustes que assegurem a participação de todos os alunos nas aulas. Dessa forma, todas as alternativas apresentadas são ajustes que cabem ao professor desenvolver e implementar para garantir o acesso do aluno com necessidades especiais a todas as instâncias do currículo escolar.
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Educação Inclusiva
•Anhanguera
Formação de Professores para Educação Inclusiva
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