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Romeu Kazumi Sasaki (1997), especialista em aconselhamento de reabilitação, consultor de inclusão social e autor de vários livros, lista 11 caracte...

Romeu Kazumi Sasaki (1997), especialista em aconselhamento de reabilitação, consultor de inclusão social e autor de vários livros, lista 11 características para uma Instituição Inclusiva, associe os itens, utilizando o código a seguir:

I Liderança.

II Estratégias baseadas em pesquisas.

III Desenvolvimento profissional continuado.

IV Colaboração e cooperação.

( )Aos professores são oferecidos cursos de aperfeiçoamento contínuo visando a melhoria de seus conhecimentos e habilidades para melhor educar seus alunos.

( )Aprendizado cooperativo, adaptação curricular, ensino de iguais, instrução direta, ensino recíproco, treinamento em habilidades sociais, instrução assistida por computador, treinamento em habilidades de estudar etc.

( )O diretor envolve-se ativamente com a escola toda no provimento de estratégias.

( )Envolvimento de alunos em estratégias de apoio mútuo (ensino de iguais, sistema de companheiro, aprendizado cooperativo, ensino em equipe, coensino, equipe de assistência aluno-professor etc.).

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


a) I, II, III, IV
b) IV, III, II, I
c) III, I, IV, II
d) II, IV, I, III

Essa pergunta também está no material:

EXERICIO DE LIBRAS (14)
1 pág.

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💡 1 Resposta

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A sequência correta é a alternativa c) III, I, IV, II. Explicação: - III - Desenvolvimento profissional continuado: Aos professores são oferecidos cursos de aperfeiçoamento contínuo visando a melhoria de seus conhecimentos e habilidades para melhor educar seus alunos. - I - Liderança: O diretor envolve-se ativamente com a escola toda no provimento de estratégias. - IV - Colaboração e cooperação: Envolvimento de alunos em estratégias de apoio mútuo (ensino de iguais, sistema de companheiro, aprendizado cooperativo, ensino em equipe, coensino, equipe de assistência aluno-professor etc.). - II - Estratégias baseadas em pesquisas: Aprendizado cooperativo, adaptação curricular, ensino de iguais, instrução direta, ensino recíproco, treinamento em habilidades sociais, instrução assistida por computador, treinamento em habilidades de estudar etc.

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