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Sobre a organização do tempo em escolas de educação infantil, considere as asserções a seguir: I) A organização do tempo nas escolas deve consider...

Sobre a organização do tempo em escolas de educação infantil, considere as asserções a seguir:

I) A organização do tempo nas escolas deve considerar as necessidades relacionadas ao repouso, alimentação, higiene de cada criança, levando-se em conta sua faixa etária, suas características pessoais, sua cultura e estilo de vida que traz de casa para a escola.
II) Somente o tempo deve ser organizado, levando-se em conta o objetivo da Educação Infantil de promover o desenvolvimento integral das crianças.
III) Em uma concepção educacional que compreende o ensinar e o aprender em uma relação de mão única, em que o professor ensina e o aluno aprende, toda a organização do espaço girará em torno da figura do aluno.
Assinale a alternativa correta:

I) A organização do tempo nas escolas deve considerar as necessidades relacionadas ao repouso, alimentação, higiene de cada criança, levando-se em conta sua faixa etária, suas características pessoais, sua cultura e estilo de vida que traz de casa para a escola.
II) Somente o tempo deve ser organizado, levando-se em conta o objetivo da Educação Infantil de promover o desenvolvimento integral das crianças.
III) Em uma concepção educacional que compreende o ensinar e o aprender em uma relação de mão única, em que o professor ensina e o aluno aprende, toda a organização do espaço girará em torno da figura do aluno.
Apenas as asserções II e III são corretas
Apenas as asserções I e III são corretas
Todas as asserções são corretas
Apenas a asserção III é correta
Apenas a asserção I é correta

Essa pergunta também está no material:

Organização do Trabalho Docente na Educação Infantil teste 2
8 pág.

Pedagogia Escolar Universidade Santa CecíliaUniversidade Santa Cecília

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é: "Apenas a asserção I é correta". A organização do tempo nas escolas de educação infantil deve considerar as necessidades relacionadas ao repouso, alimentação, higiene de cada criança, levando-se em conta sua faixa etária, suas características pessoais, sua cultura e estilo de vida que traz de casa para a escola. Já as asserções II e III estão incorretas, pois a organização do tempo não é a única questão a ser considerada e a concepção educacional não deve ser de mão única, mas sim de uma relação de ensino e aprendizagem mútua.

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