A avaliação é parte de um processo pedagógico e, portanto, deve ser pensada de forma integrada a ele, relacionada ao currículo que é desenvolvido. ...

A avaliação é parte de um processo pedagógico e, portanto, deve ser pensada de forma integrada a ele, relacionada ao currículo que é desenvolvido. Quando os professores avaliam a aprendizagem dos alunos, eles estão procurando identificar o quanto do currículo foi apropriado, como os estudantes estão se desenvolvendo e se a escola está cumprindo sua função social. ARCAS, Paulo Henrique. Avaliação na Educação. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S. A, 2017. Com relação ao currículo, análise as afirmativas abaixo, considerando (V) verdadeiro ou (F) falso. ( ) O currículo desenvolvido no interior das escolas não é neutro, está imbuído de diferentes ideologias e práticas sociais. ( ) O currículo oficial, aquele aprovado pelas autoridades nacionais, estaduais e municipais, possui uma determinada visão de mundo e sociedade. ( ) O chamado currículo oculto é a mesma coisa que currículo oficial, sendo que o currículo oculto reflete de maneira integral aquilo que está descrito no documento oficial. ( ) A ação do docente e as atividades que ele irá desenvolver em sala de aula devem buscar respaldo apenas no PPP, considerando o currículo como um complemento. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta para as afirmativas anteriores. Selecione uma alternativa: a) V – F – V – F. b) F – V – F – V. c) V – V – F – F. d) F – F – V – V. e) F – F – V – F.