Em uma investigação matemática, o papel do professor é de suma importância para a realização da atividade de investigação proposta como metodolog...

Em uma investigação matemática, o papel do professor é de suma importância para a realização da atividade de investigação proposta como metodologia de ensino-aprendizagem. Ele pode ser balizador de uma aprendizagem significativa por parte dos seus alunos, assim como pode ser o motivo do fracasso da real aprendizagem, de acordo com a sua postura e atuação.

É esperado que o aluno participante do processo investigativo tenha um comportamento de protagonista do desenvolvimento da investigação, formulando conjecturas, analisando experiências, propondo ações, reformulando, quando necessário, suas conjecturas, justificando e avaliando o processo como um todo e as suas possíveis conclusões. Mas, quanto ao professor, qual é o seu papel na sala de aula durante a realização de uma atividade investigativa?​​​​​​​

A. 

Orientar e cooperar com o aluno na construção de hipóteses, testes e conceitos, de maneira a se colocar como protagonista da ação.

B. 

Mediar a atividade de forma a permitir que o aluno seja o construtor de sua aprendizagem, tornando-a relevante para ele.

C. 

Instruir cada etapa da realização da atividade, verificando individualmente o aproveitamento dos participantes.

D. 

Isentar-se da participação na atividade, delegando as tomadas de decisões aos alunos, sem interferir de qualquer forma na atividade.

E. 

Fornecer dados que possibilitem ao aluno a realização das demais etapas de investigação matemática de forma efetiva.