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Quais atividades podem ser promovidas pelo psicopedagogo e pela escola para que Ruy desenvolva seu letramento matemático? É possível investir em ...

Quais atividades podem ser promovidas pelo psicopedagogo e pela escola para que Ruy desenvolva seu letramento matemático?


É possível investir em exercícios de repetição para que o aluno consiga memorizar os cálculos.
É possível permitir o uso da calculadora e da tabuada nos exercícios de sala de aula apenas; o aluno deverá realizar as mesmas avaliações que os demais colegas sem alterações.
É possível usar jogos de tabuleiro em que haja a contagem de peças; permitir que o aluno use a calculadora apenas nas provas, já que é um teste.
É possível estruturar contas no papel quadriculado para que o aluno consiga visualizar melhor os cálculos.

Essa pergunta também está no material:

AO2_ Core Curriculum _ Patologia da Linguagem e Dificuldades de Aprendizagem3de6
12 pág.

💡 1 Resposta

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O desenvolvimento do letramento matemático de Ruy pode ser promovido por meio de diversas atividades, tais como: - Jogos e atividades lúdicas que envolvam a contagem de peças, a resolução de problemas e o raciocínio lógico-matemático; - Utilização de materiais concretos, como blocos lógicos, ábacos e jogos educativos, para auxiliar na compreensão dos conceitos matemáticos; - Exploração de situações cotidianas que envolvam a matemática, como compras no supermercado, cálculo de medidas e tempo, entre outras; - Estímulo à resolução de problemas e desafios matemáticos, que possam instigar a curiosidade e o interesse do aluno; - Uso de tecnologias educacionais, como softwares e aplicativos, que possam auxiliar no aprendizado da matemática; - Acompanhamento individualizado do psicopedagogo, que possa identificar as dificuldades específicas do aluno e propor atividades adequadas para o seu desenvolvimento. Dentre as opções apresentadas, a utilização de jogos de tabuleiro e a estruturação de contas no papel quadriculado são atividades que podem ser eficazes para o desenvolvimento do letramento matemático de Ruy. No entanto, é importante que o psicopedagogo e a escola avaliem as necessidades específicas do aluno e adaptem as atividades de acordo com suas habilidades e dificuldades.

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